以成果为导向的水污染控制工程实验教学改革

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[摘 要] 工程教育认证对高校实践类课程的教学改革提出了新的要求。在此背景下，以环境工程专业的实践类课程——水污染控制工程实验为例，基于学习成果产出的教育模式，围绕课程的教学现状，主要从课程目标和课程内容、教学方法（翻转课堂、案例教学法、产教结合和课程思政）以及持续改善等方面初步探讨了课程教学改革，以期培养学生的创新和实践能力，实现环境工程专业实践类课程的长效改革，同时为相关专业课程的教学改革提供参考。（剩余5167字）

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