“新课标”背景下的小学语文阅读教学

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摘   要：在“新课标”背景下，如何发展学生的核心素养是值得教师深入思考的问题，这既是发挥课程育人价值的重要途径，也是满足“新课标”要求的必由之路。本文结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》中语文学科核心素养的内涵以及小学生的身心发展规律，从重构阅读教学目标、采取多种教学方法、合理拓展教学内容、客观实施教学评价几个方面阐述了在阅读教学中渗透核心素养的具体方法。（剩余2729字）

试读结束

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