浅谈时政和初中道德与法治课程的结合

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摘   要：本文从初中道德与法治课程的教学内容和时政出发，探讨了它们之间的结合方式及意义。通过分析，笔者提出了几种有效的结合策略和方法，旨在帮助初中生更好地理解和关注时政议题，并培养他们的道德与法治意识。通过课堂教学实践，笔者得出了以下结论：一是结合时政能够激发学生的学习主动性和兴趣，使道德与法治知识更具实际意义；二是结合时政能够让学生真实体验社会的变化，增强他们的社会责任感和公民意识；三是结合时政能够培养学生的思辨能力，发展学生的辩证思维。（剩余4271字）

试读结束

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