学科融合视域下的道德与法治教学

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摘   要：在初中道德与法治教学中，教师要基于学科融合视域，将道德与法治教学与语文、劳动、艺术等课程紧密结合在一起，设计教学活动，提升学生的学习效率。结合语文课程，教师可以组织人物分析、主题辩论等活动，健全学生的人格；结合劳动课程，可以组织案例分析、实践活动，增强学生的责任意识；结合艺术课程，可以组织学生参观展览、动手创作等活动，提升学生的道德修养。（剩余2825字）

试读结束

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