“教联体”建设的政策之问与理论之思
中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2025)06-0010-06
【编者按】《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，健全学校家庭社会协同育人机制，形成建设教育强国强大合力。“教联体”是促进家校社有效协同的一种工作方式。为深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》，本期聚焦“家校社协同育人‘教联体’建设”主题，以差异性优势互补理论观照“教联体”建设，探讨区域“教联体”建设中的政府作为，寻绎社会资本视角下的“教联体”建设路径，助力“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制”更加完善。（剩余8019字）