玩做学：促进幼儿发展的有效路径
摘要：玩做学意指“玩中做，做中学，学中玩”。玩做学具有游戏性和趣味性、任务性和操作性、发展性和创造性等特征。其目标追求为：具有动手能力，拥有会做事情的自信；丰富合作经验，体验做成事情的喜悦；提升自理能力，培养能做事情的劳动习惯。可以基于幼儿兴趣、游戏需要和节日活动等为幼儿提供玩做学的体验通道。
关键词：玩中做；做中学；学中玩；学前教育
中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）11-0071-03
3～6岁儿童学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（剩余2505字）
