高中音乐鉴赏单元教学多维目标设计

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摘要：高中音乐鉴赏单元教学设计围绕单元主题，整合教学资源，重构教学内容，从知识、体验、分析、技能、表现、迁移等维度进行多维教学目标设计，以问题驱动学生的学习，让学生在解决问题的活动中发展思维、孕育能力，促进学生整体素养的提升和发展。单元教学多维目标设计应基于音乐学科性质明确指导思想，聚焦音乐课程内容确定多维目标，立足音乐课程实施层面设计驱动问题，依托多维目标开展教学评价。（剩余5498字）

试读结束

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