基于“大职业教育”的中职教材建设

摘要：一直以来，中职教材版本过多、质量不高的问题突出，制约了中职教育的内涵式发展。在中职教材建设过程中，要以黄炎培“大职业教育”思想为理论指导，对教材实行科学统一的管理，以高度的责任感编写和审核教材，加大对中职教材建设的系统研究，客观评价教材使用情况，以高质量教材建设促进中职教育教学质量的提升。

关键词：教材建设；“大职业教育”；中职教育

中图分类号：G714 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）03-0106-03

20世纪20年代，黄炎培总结我国职业教育发展经验，提出“只从职业学校做工夫，不能发达职业教育；只从教育界做工夫，不能发达职业教育；只从农工商职业界做工夫，不能发达职业教育”[1]，即“大职业教育”的思想。（剩余3499字）