教学指南：义务教育课程建设的“施工图”
——江苏省义务教育课程标准教学指南研制概述
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摘要：教学是课程实施的主要途径，研制义务教育课程标准教学指南，使课程标准从制度文本过渡到教师领悟课程的文本、学科课程从理想课程转换为学生体验到的课程，为教师教学提供指导和规范，是践行新课程的理念和要求、落实立德树人根本任务的必然之举。江苏省义务教育各学科教学指南从理解课程性质与课程理念、把握课程目标、落实课程内容要求、研读学业质量标准以及建立健全课程资源体系和教学研究机制等方面对课程标准进行落实落细。（剩余6265字）