“小小探秘者”：基于儿童立场的园本课程建构
摘要：南京江北新区浦园路幼儿园基于二十多年的科学教育探索，建构了具有自由性、体验性、创造性等特征，包含大自然、好生活、小游戏等课程要素的“小小探秘者”课程，整体架构了基于儿童立场的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价，塑造了好奇、主动、有能力的探秘者的儿童形象。
关键词：“小小探秘者”；园本课程；儿童立场
中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）03-0055-04
南京江北新区浦园路幼儿园创办于1982年，是当时浦口区唯一一所公办性质的幼儿园。（剩余5159字）