指向关联性学习的课程群建设

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摘要：针对学科课程实施中存在的学科课程分立、课程内容窄化、学习方式单一等问题，开展指向关联性学习的课程群建设。通过“纵向衔接”“横向组合”的方式，构建七大课程群。课程群以关联性学习作为基本实施方式，依托“多元交互”学习空间，遵循“三阶四步”学习流程，运用“四维耦合”学习策略，在具身化的学习实践中，实现“学科知识-儿童经验-社会生活”的多维联结。（剩余4461字）

试读结束

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