陶行知教育思想引领下的学部制实践探索

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摘要：陶行知强调教育制度要顺应时代发展。在新时代，南京市陶行知学校传承陶行知教育思想，创新九年一贯制办学路径，从学生生命成长的“一贯”特征出发，进行“四三二”学部制实践，将九年一贯制中的“一贯”落实在学生生命发展的阶段性与统一性上，探究不同阶段学生成长的需求，实现学生的“一贯”成长。

关键词：学部制；九年一贯制学校；陶行知教育思想

中图分类号：G522.2 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）03-0079-06

九年一贯制学校是依据国家《义务教育法》有关实施九年义务教育的规定设立的、连续实施小学与初中九年教育的学校。（剩余7056字）