区域有方略 学校有特色
【摘 要】南京市建邺区整体推进小学语文跨学科学习，在区域和学校特有的文化场域中积极探索，重建学校课程，努力转变学生的语文学习方式，形成了区域有方略、学校有特色的推进经验，营造了良好的语文学习生态。
【关键词】小学语文；跨学科学习；区域教学；南京市建邺区
【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）01-0024-02
【作者简介】陆志平，江苏省教育学会（南京，210000）名誉会长、研究员，江苏省语文特级教师，教育部普通高中、义务教育语文课程标准修订组核心成员。（剩余1961字）