指向关键能力生长的语文跨学科学习 实践探索*

打开文本图片集

【摘 要】关键能力的培养是教育教学的重要目标，也是落实立德树人根本任务的必然要求。聚焦小学语文跨学科学习，关键能力主要体现在学生在实践过程中自主观察、提出问题、资料获取、规划活动、成果展示与交流等几个方面。教师可以通过问题驱动、资源整合、成果激励等方式引导学生发展并提升关键能力。

【关键词】语文跨学科学习；关键能力；实践探索

【中图分类号】G623.2  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2025）01-0020-04

【作者简介】丁亮亮，南京市金陵中学附属小学（南京，210017）党支部副书记，高级教师，南京市语文学科带头人。（剩余2874字）