小学语文教学中结构性思维培养的策略探索
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【摘 要】结构性思维强调整体与部分的关系，强调构建结构化的学习内容和知识之间的联系，促进学生有序思考，清晰表达。引导学生进行结构化表达，在学习活动中捕捉知识联结是小学语文教学中有效的结构性思维培养策略。
【关键词】小学语文；结构性思维；策略；结构化；联结；思维工具
【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）09-0037-03
【作者简介】刘晓慧，江苏省徐州市桃园路小学（江苏徐州，221000）副校长，正高级教师，江苏省语文特级教师。（剩余2771字）