长程视野下数学起点型核心知识的遴选
——以抽象度分析法为例
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【摘要】遴选起点型核心知识，比较高效的方法是运用抽象度分析法进行量化分析。通过绘制知识有向平面图，借助三元指标来确定起点型核心知识，进而放眼全局，进行长程教学设计。
【关键词】起点型核心知识；遴选方法；抽象度分析法；三元指标
【中图分类号】G623.5【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2022）33-0015-03
【作者简介】王俊亮，江苏省扬州市江都区实验小学（江苏扬州，225200）教师，高级教师，扬州市数学学科带头人。（剩余3067字）