物理课堂应实现“物理味”与“文化味”的统一

——“格物致理·以文化人"教学主张的实施策略

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【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)35-0034-03

《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")强调学科全面育人的价值追求,标志着物理教学进入以核心素养培育为目标的历史新阶段。物理学是一部人类对自然奥秘的认识不断深化的探索史,具有丰富的文化价值。(剩余2661字)

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