“笃行课堂”学科育人实践

——以高中历史《五四运动与中国共产党的诞生》教学为例

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【关键词】高中历史;探究活动;课程育人

【中图分类号】G633.5  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)47-0068-02

【作者简介】马跃美,南京市雨花台中学(南京,210012)教师发展处主任,高级教师,南京市教育先进个人,南京市优秀青年教师,南京市优秀教研组长。(剩余2174字)

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