泛在学习视域下栏目教学的学科实践价值*

——以道德与法治学科《拓展空间》栏目为例

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【摘 要】实践性是道德与法治学科的特性之一。“泛在学习”适应时代的发展需要、符合新课标的育人理念，统编版道德与法治教材中《拓展空间》栏目的实践操作性较强，能提升学生多种能力，彰显道德与法治学科的独特价值。思政课教师在学科实践过程中，应借助栏目教学，组织学生进行泛在学习，为学生探究知识、提升能力、沉淀思想、升华情感拓展更大的空间，从而发挥思政学科的实践价值。（剩余3223字）

试读结束

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