利用任务驱动模式提高初中语文阅读教学效果*

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【关键词】初中语文；任务驱动；阅读教学

【中图分类号】G633.3  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）15-0089-02

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提到，语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学生进入初中后，观察、记忆、逻辑思维等水平进一步发展，具备了一定的逻辑推理和抽象表达事物本质特征的能力。（剩余1735字）

试读结束

目录
monitor