美育评价：初中英语教学美育效果优化的重要手段*

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【摘 要】美育是审美教育、情操教育和心灵教育，美育的情感属性使得对其评价成为难题，评价环节也是当前英语学科教学美育渗透的薄弱环节。在具体教学实践中，教师可从育人功能、素养提升、渠道多维和主体多元四个方面探索英语教学评价中渗透美育的四个着力点，从评价环节优化初中英语教学美育渗透效果，落实“教—学—评”一体化的课标理念。（剩余5059字）

试读结束

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