自治自动：专业化发展的内在动力

——胡有红老师的成长路径解读

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【关键词】自治自动；专业发展；课堂研究；阅读；课题研究；

【中图分类号】G451    【文献标志码】A     【文章编号】1005-6009（2023）03-0070-02

成功无他，唯有热爱。胡有红老师的优秀我是从张元贵、皇甫立同两位校长推荐中得知的，后来学校对她的专业理解、专业知识、专业能力进行了全面考察，从教研组长到分管校长都对她给予了高度评价。（剩余2441字）

试读结束

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