共绘“课程思政”同心圆

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中学“课程思政”是落实立德树人根本任务的重要举措。“课程思政”通过构建全学科课程的育人格局，从而形成各学科课程与思政课同向同行，形成协同效应。这就能解决基础教育的方向性问题、人才培养的价值观问题、思想教育的全局性问题。“‘课程思政’：新时代学科教学的价值遵循”这一专题的四篇文章既重视学理研究，又注重实践探索；既遵循育人规律，又顺应创新趋势，为共同构建全课程育人格局提供了实践参考。（剩余758字）

试读结束

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