情境承载立意 彰显学科价值
——2022年江苏省各市中考历史试题分析与备考策略
【摘 要】分析2022年江苏省各市中考历史试题的总体特点，把握命题方向，研究命题规律，进而提出具有实践指导意义的科学备考策略，发挥试卷特有的反馈调控功能，引导教师努力构建基于课标、创设情境、问题导向的课堂教学模式，进而培养学生的高阶思维和核心素养。
【关键词】学科价值；中考；历史学科；备考
【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）03-0070-03
【作者简介】张和美，江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心（江苏无锡，214600）历史研训员，高级教师。（剩余3664字）