初中生数学学习力培养的教学实践与思考

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【摘要】“学习力是现代人类必备的重要能力之一。”能力为本的人才培养理念，要求学生学会自主学习、合作学习、探究学习，这就要求教师要关注学生学习力的培养。以苏科版“多边形的内角和与外角和” （第1课时）为例，阐释教学意图，提出培养学习力的策略：激活情境体验，诱发学习动力；激增探究欲望，培养实践理解能力；激发变式训练，培养迁移应用能力；激起深度思考，培养反思感悟能力。（剩余4789字）

试读结束

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