新时代中学“课程思政”的目标依据及路向展望

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【摘  要】“课程思政”作为一种崭新的教育理念，是贯彻落实新时代党和国家教育方针的重要举措，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人意蕴深厚。研究表明：要提升中学“课程思政”的教育实效，各科教师可以依据系统理论和教育目标分层理论，树立系统观念和目标分层教育理念。同时，教师要树立思政育人理念，提升融育能力；领会核心素养，凸显思政目标；认真研读教材，深挖思政元素；优化教学方法，融入思政教育；完善评价体系，注重育人实效。（剩余5304字）

试读结束

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