新时代地理课堂教学应追求的“新维度”
【摘 要】面对新时代赋予地理教育的新要求和地理教师自身发展过程中产生的新问题，要确立以学科创新为核心的课堂教学“新维度”，定位地理教学新目标，探索地理教学新策略，重构教师发展新生态，为师生发展全面赋能，推动地理教育教学持续、高位发展。
【关键词】新时代；地理课堂；新维度
【中图分类号】G633.55 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）67-0053-03
【作者简介】1.罗华明，南京市栖霞中学（南京，210046）教师，正高级教师，全国优秀中学地理教育工作者；2.温新秀，南京师范大学附属中学（南京，210003）教师，一级教师。（剩余3184字）