密度与社会生活（部级优课）

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学科：初中物理  教材版本：人教2011课标版（八年级上册）

主讲教师：祝凯  学校：辽宁省抚顺市育才中学

教学分析：初中生思维比较活跃，有较强的求知欲与好奇心，对物理这门课也充满兴趣。在学习本节知识前，学生对密度这一物理量的定义已经有了一定的了解。但是，大部分学生对密度没有丰富的感性认识，因此，让学生利用实验认识到风的形成和水的反常膨胀的原因是非常重要的，在此基础上再去深入探究密度在生活中的应用及利用密度鉴别物质就比较容易。（剩余41字）

试读结束

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