基于STEM理念的设计思维教学

——制作不倒翁

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

教学背景

本课内容是陕西师范大学胡卫平教授编写的教材《创意科学》中的一篇课例。课件内容是建立在学生了解地球具有重力和重心，知道物体的重心越低越具有稳定性的基础上，让学生设计并制作一个不倒翁，来巩固和加深所学的科学知识，并把这些科学知识与技术、工程融合，理解和解决实际生活的一些重心现象。

授课对象是三年级学生，他们对科学课具有强烈的兴趣，但缺乏科学思维，在探究活动中没有清晰的流程，更没有预先规划和设计的意识。（剩余2543字）

试读结束

目录
monitor