小学语文“群文阅读”教学策略研究

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随着教育水平的逐渐提升，家长对子女的教育也越来越重视，扩大语文阅读量成为小学语文教学的重要目标，互联网则为这一目标的实现提供了重要平台。互联网时代背景下，学生阅读的内容更加广泛，各类资源也更容易被获取，这就使得传统的“群文阅读”不断被革新、被优化。

一、丰富“群文阅读”的内容

互联网时代，师生的阅读资源得到充分拓展。（剩余2221字）

试读结束

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