小学数学课堂的情感教育实践

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现代教学原理认为，课堂教学效果在很大程度上取决于学生内在的心理状态。心理包含着情感，情感决定着态度，它对人的认知行为具有巨大的调节作用。在教学过程中，如果形成积极的情绪，就会形成积极的“情感动力”，推动学生的知识掌握和能力发展。所以，教师在教学时要充满激情，要重视“激情输出”，重视课堂情感教育。

一、情感教育的概念

青少年是国家的未来，青少年的教育影响着国家未来的发展。（剩余1362字）

试读结束

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