大单元视角下小学语文习作教学策略探析

——以统编版小学语文四年级下册第八单元为例

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习作教学是小学语文教学的重要组成部分，在引导学生学习语文知识、发展语文能力、形成语文素养等方面发挥着不可替代的作用。然而，当前小学语文习作教学还存在内容单一、形式僵化、评改不当等问题，影响了习作教学效果。为了突破这些困境，亟须创新习作教学模式。大单元教学强调把若干节课整合成一个相对完整的单元，围绕单元主题开展综合性学习，将知识学习、能力培养、情感态度价值观教育整合在一起。（剩余3833字）

试读结束

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