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“三全育人”理念，即全员育人、全程育人、全方位育人，为初中语文学科教学指明了方向。该理念强调教育应关注学生的全面发展，而非单一的知识传授。语文课程凭借其丰富的人文内涵与多元的教学形式，成为落实全面育人的重要阵地。它不仅培养学生的语言文字能力，更通过经典文学作品的赏析、传统文化的传承等，塑造学生的人文精神与道德品质。（剩余3457字）
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“三全育人”视域下初中语文课程育人的创新策略
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