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二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。以二十四节气为切入点,以劳动教育为支撑点,以育人为落脚点,开发了“二十四节气”劳动校本课程,绘制出“知节气、好劳动、承文化”的成长图谱。
一、启程:节气为引,构建育人体系
学校构建了“二十四节气”劳动课程体系:从时间维度,划分“春夏秋冬”四季课程群;从空间维度,打造“校一家一社”三级实践场域;从能力维度,形成“认知一实践一创造”三阶培养目标。(剩余1064字)
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江北区新村致远实验小学:跟着“二十四节气” 去劳动
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