永川区兴龙湖小学校：三课三清单，推动面向人人的劳动课程新实践

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坚持“培养真实、完整而富有个性的新时代人才”的培育目标，践行“人人皆可为”的劳动育人理念，创新“三课”，发布“三张清单”，规划“学校学、家中练、社会去实践”实施路径，彰显劳动的全功能育人价值。

一、构建“人人有选择”的三类课程

建立“劳动 + ”和“ + 劳动”学科融合育人机制，使得劳动课程与学科教学融合并进，构建“人人皆可参与、皆能成长、皆有所获”的劳动育人新生态。（剩余919字）

试读结束

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