一核多元：非遗美育进乡村校园的实践探索及启示

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在教育现代化进程中，重庆市乡村小规模学校面临着诸多挑战，如师资短缺、课程资源匮乏、教学方法传统等，制约了乡村教育质量的提升。非物质文化遗产作为民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。将非遗美育引人乡村小规模学校，不仅能为学校教学改革提供新方向，还能促进非遗的传承与发展，提升乡村学生的文化素养与综合能力。（剩余2207字）

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