新时期高等职业教育科教融汇的逻辑与实现路径研究

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摘 要：科教融汇是促进职业教育现代化的重要途径。科教融汇具有多重理论逻辑：内涵逻辑上，是科技与教育的有机统一；价值逻辑上，支撑国家战略、产业转型、人才发展的重要基点；实践逻辑上，需要各方面实践主体的协同联动。新时期，高等职业教育在落实科教融汇理念的过程中面临不少挑战和困难：主体层面，科教融汇意识薄弱、科研能力欠缺；制度层面，体制机制不健全、不能与时俱进；师资层面，师资队伍结构不合理、动力不足；执行层面：科教资源缺乏、整合难度大。（剩余7032字）

试读结束

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