SPOC模式下人工智能伦理课程教学实践探索

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摘 要：人工智能技术的快速发展引发了诸多方面的伦理挑战和风险，在互联网科技与教育领域深度融合的背景下，高职院校积极开展人工智能素养类课程教学，培养大学生的伦理道德素养具有重要意义。本文旨在探讨SPOC模式下人工智能伦理课程教学实践，从理论基础、教学实践及未来发展几方面进行研究，以期为高等教育中的人工智能伦理教育提供有益的参考和启示。（剩余5666字）

试读结束

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