“工匠精神”视域下高职院校学生管理策略与实践

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摘 要：“工匠精神”作为一种追求卓越、注重细节、精益求精的职业态度，对高职院校的学生管理有着重要的指导意义。它不仅有助于提升教育质量，还能塑造学生的职业素养，增强高职院校的竞争力，并为社会经济发展提供有力支撑。本文从创新学生管理模式、构建职业素养教育体系、加强师资队伍建设和营造崇尚“工匠精神”的校园文化氛围四个方面，提出了具体的策略和实施方案，以期全面提升高职院校的教学效果和学生的实践能力，助力培养具备“工匠精神”的高素质技术人才。（剩余5575字）

试读结束

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