政校企内外协同、理虚实一体的留学生学徒培养模式实践

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摘  要  通过分析和借鉴不同国家学徒制培养模式的特征和学校现代学徒制试点项目实施经验，以南非留学生培养为主要研究对象，主要介绍南非留学生培养历程，理虚实一体的教学资源和南非“鲁班工坊”留学生培养平台在留学生学徒培养中的建设和应用。构建多层次的学徒培养体系、多形态的学徒培养方式、内外协同的国际化协同育人路径、校企混编的留学生学徒培养团队、证书化的留学生学徒培养质量认证。（剩余5051字）

试读结束

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