双减背景下人工智能服务课后学习的实践与研究

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摘  要  国家积极推进教育信息化2.0，全面推动教育现代化，开启智能时代教育。以智能自习室及智能仿真学习机应用为切入点，探讨人工智能在学生课后学习方面的应用与实践，为人工智能赋能教育与学习提供实证研究根据，提出相应的发展建议并探讨其未来发展方向。研究表明，人工智能可以提供个性化学习方案，促进学生课后学习，减轻课业负担，有效提高学生的学习效率。（剩余8361字）

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