中等职业教育课程思政育人体系构建与实施路径探索

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摘  要  立足职业教育思政教学改革，在分析中等职业教育现状的基础上，以机械基础这一机械专业基础课为例，从课程思政元素挖掘、思政成效评价体系建立等多元化角度，对其思政育人体系进行探索与阐述，以找出更为有效的中等职业教育课程思政实施路径。

关键词  职业教育；机械基础；课程思政

中图分类号：G712    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2024）05-0047-05

0  引言

课程思政要求将思想政治理论以“三全育人”（即全方位、全课程、全员育人）的形式融入各类各学科课程，在授予专业知识的同时培养学生的综合能力，落实“立德树人”的根本任务[1]。（剩余4811字）