能力提升工程2.0校本研修案例研究

——基于全国优秀展播案例

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摘  要  以19份典型推广案例为研究对象，旨在从教师培训的制度与机制建设、需求分析、团队建设、模式创新、考核与成果推广五大方面入手，探究切实推动教师信息技术应用能力提升的有效途径，提出组建分工明确的研修团队、精准分析教师的培训需求、积极推动案例分享和示范观摩等建议，并提炼乡镇学校开展信息化培训的关键点。（剩余6848字）

试读结束

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