应用物理基础课程思政探索与实践

——以角动量守恒定律为例

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摘  要  为践行教育立德树人的根本任务，贯彻落实思想政治教育进课堂的基本要求，以应用物理基础课程教学为例，探索立足课程本身特色，挖掘课程教学思政元素的具体方法和路径，以期实现物理课程教学与思政教育的相互渗透，实现知识传授与价值引领的相互融合。以该门课程中角动量守恒内容为例，具体介绍如何将思政寓于课程、课程融入思政的具体实施过程，为实现知识传授和价值引领有机融合进行教学实践。（剩余6317字）

试读结束

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