理工科本科生参与科研与保研培养关系研究

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摘  要  高校理工科高年级本科生参与科研创新活动，十分符合本科教学规律，是培养自主创新意识的重要举措。调研分析两个理工科专业近四年获得保研资格的学生何时参与科研实验、何时保研，得出结论：本科生大二下学期开始科研实验，有充足的时间看文献、做实验、写文章和发表论文，同时能够确保获得保研资格。（剩余5502字）

试读结束

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