研究生现代仪器分析课程思政探索与实践
摘 要 在高校推进课程思政过程中，专业课程是基础，专业教师是关键。将课程思政融入研究生现代仪器分析课程，在提升教师课程思政能力、做好课程思政教学设计、实践课程思政案例等方面进行探索与实践，以期对推进研究生课程思政建设有所借鉴。
关键词 现代仪器分析；课程思政；研究生
中图分类号：G643 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2022）11-0086-04
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2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），对全面推进高校课程思政建设作出明确要求及系统安排，标志着高校课程思政建设进入新阶段[1]。（剩余6660字）