硕士研究生自主学习影响因素探究

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摘  要  自主学习是硕士研究生进行学术研究的主要方式，也是培养研究生成为高层次创新型人才的关键。在理论分析和文献分析的基础上，针对硕士研究生自主学习的五个主要影响因素，运用线性回归分析法和结构方程模型，对学习动机、学习策略、学习环境、自我效能感、目标设置等五个维度进行分析，结果表明：学习环境对学习动机、学习策略、目标设置具有正向显著影响，学习动机和自我效能感受到目标设置的积极显著影响，自我效能感对学习策略具有正向积极影响。（剩余5632字）

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