翻转课堂：培育高校学生核心素养的有效路径

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摘  要  核心素养的目标为研究教育应该培养什么样的人提供了标准。高校的学习除了课本知识层面，还要注重情感、态度、能力等多方面的培育。为使学生毕业后更好地适应社会发展需要及工作生活，培育其核心素养是高校义不容辞的责任。设计基于任务驱动的翻转课堂混合教学模式，以期对高校学生核心素养培养提供新思路。（剩余5418字）

试读结束

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