课程思政建设现状及未来展望

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摘  要  为了反映当前我国课程思政研究的动态进展，以课程思政为主题在中国知网中检索，遴选近五年的中文文献作为样本进行分析，发现课程思政是当前高等教育的热门研究对象。通过梳理与分析，对课程思政的建设提出思考，以期为今后进一步推进课程思政教学改革提供参考。

关键词  高校；思政教育；课程思政；教学改革

中图分类号：G641    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）02-0131-03

Research Status and Prospect of Construction of Ideolo-gical and Political Education in Curriculum//CHEN Xiao-jiao， ZHANG Qingfang

Abstract  This paper reviews the practice progress and re-

search vein of ideological and political education in courses， and looks forward to its research trend. According to the cu-rrent research result， this article provides some suggestions in the process of promoting ideological and political education in courses. It will supply reference for teaching reforms of ideological and political education in courses.

Key words  colleges and universities; ideological and politi-

cal education; ideological and political education in curricu-lum; teaching reform

0  引言

在日新月异的“互联网+”时代，高等院校的思政教育工作面临全新的任务和挑战：一方面，目前的思政教育仍以思政课程为主导，在社会价值多元化和自媒体技术迅速发展的冲击下，单纯依赖思政课程对大学生进行价值引导的力度不够，产生的问题日益凸显，思政教育需要更多渠道的支持；另一方面，大学生职业责任感欠缺、职业意识淡薄、职业认同感弱等问题时有发生[1]，仅由思政教师对大学生进行职业素质教育势单力薄，而专业教师通常更注重知识技能的传授，忽视同样可以成为重要思政教育阵地的专业课堂，思政教育迫切需要更多教师的参与和协作。（剩余4058字）