基于课程思政的技校生核心素养培育

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摘  要  技工院校培养的技术型实用人才是我国成为制造强国的人才基石。目前，技校生的核心素养普遍不高，存在职业素养薄弱、人文素养不高、德育素养淡薄、社会素养不高等问题。在日常教育教学活动中融入课程思政理念，通过思政课堂、专业课堂、综合实践、企业实习四个环节，让技校生的核心素养得到提升。（剩余6050字）

试读结束

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